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微展厅丨《动态雕塑创作》课程展精选

阅读: 时间:2023-07-05
 






前言


《动态雕塑创作》课程的教学内容主要包括传授动态雕塑相关理论知识,并带领学生亲身体验动态雕塑的创作过程。课程分为两个基础板块,即理论教学板块和实践教学板块。在进行理论教学的同时,我们还特别邀请旅美艺术家陈斯嘉女士在课程中引入了艺术工作坊,为课程提供了新的教学方法。在为期一周的工作坊环节中,同学们针对创作方案以及若干专业话题进行了积极踊跃的探讨,为课程注入了活力,取得了良好的教学效果。



动态雕塑作为一种独特而富有表现力的艺术形式,融合了空间、时间和科技元素,能够给观者带来独特的感官体验。通过本课程,同学们不仅学习了动态雕塑的基本理论知识,还对动态雕塑创作过程进行了别开生面地探索。他们经过精巧的构思与有趣的实践,创造出了一系列富有个性和创意的动态雕塑作品。


在教学过程中,我们特别强调理论向实践的转化。同学们在课堂上通过观察和分析动态雕塑创作案例,深入了解了动态雕塑艺术的发展历程和创作规律。同时,他们也积极参与到创作实践中,运用各种材料和技术进行作品的创作和构建。这个过程中,同学们面对过许多挑战,但他们展现出了超群的创造力,不断克服困难并追求卓越。这些作品不仅体现了他们对动态雕塑的理解,还呈现了他们个性化的创作风格和独特的艺术观点。希望观者能够欣赏并品味这些作品背后所蕴含的创意、思考与感受。


感谢所有参与这门课程的同学们。你们的热情、努力和才华通过这次创作取得了精彩的回报。



占研

2023年6月15日








课程信息


课程名称:《动态雕塑创作》

课程类型:专业必修课

授课时间:2023年4月3日——5月6日

授课对象:实验雕塑工作室2019级

主讲教师:占研








作品欣赏


《急转直下》安彦宗


《宿轮》 岑春龙


《风,滑梯,无言的聚散》 李昕妍 山田佳奈

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《生产日期:06 MAY 2023》 李寅思 余玥萱 魏嘉耘

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《在行走的路上歇会》 廖伟伦

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《卷笔刀》 林丹娜 陈李虹

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《寄居生物》 林俊杰

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《不止上行》 郑洋洋 陈柳菁

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《澜》 周丹

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《山水(其一)》 詹紫曦 薛俊卿







学生感想


通过这五周的学习,我由衷体会到了动态雕塑创作的乐趣和挑战。同时获得了很多启发和灵感,不仅对自己的艺术追求有了更深的认识,也帮助我更好地理解了艺术、科技与材料间的交融。

——安彦宗

在雕塑中加入科技,利用机械的理性与创造的感性相结合,这次课程不仅需要利用思维内涵也需要学习到机械的运作。小组合作解决了大部分一个人难以想到的方法与难以解决的问题,每个人分工合作,通过试错的方式一步一步地将草图的构想化为实体,最终在展览中呈现接近理想的样子。

——余玥萱

这次的作品是动态雕塑,这对我们来说是个巨大的挑战,因为从来没有接触过动态装置,对机械运动的原理也知之甚少,导致我们在做作品过程中遇到了许多困难。但是我们仍然坚持不断学习,在这次创作的过程收获颇丰,齿轮如何安装带动其他零件进行运动,如何组装等等对我们来说都是宝贵的实践经验,老师在这个课程中给予了我们技术上的莫大支持与帮助,在此衷心感谢老师的指导。

——彭秋苹

这是我期待了很久的课程,我一直对于机械动态雕塑非常感兴趣,选修课我也每一次都想选,但是却没选上过。所以对于这次课程我非常的开心。无论是美国来的艺术家的经验分享、认知讨论还是占老师的机械理论分享和往届作品分享都干货十足十分的有意思!再到后面的制作和布展,虽然阻力很大,但是最后看到作品出来的时候还是十分开心的!

——郑洋洋

在老师的帮助下,开始了一种全新的创作思路,艺术创作对我来说不再是简单的某种视觉呈现,更像是逻辑推理,由我的观念出发,将观念转化成视觉展现,这样的新的创作形式对我来说是不小的挑战,但是在老师的引导下,增加了更多创作的可能性。

——詹紫曦






图文:占研

编辑:曹阳

排版:梁国浩

审核:陈宏践

审定:刘燕平


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