为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，创新基层党建形式，构建“馆校共建、协同育人、服务社会”的教研模式，11月10日，广东美术馆副馆长胡锐韬带领公共教育部主管叶小青、教育专员简亦馨等一行到我院参观，与雕塑与公共艺术学院教工党支部代表及全院师生代表开展交流座谈与共建活动。雕塑与公共艺术学院党总支书记刘燕平，雕塑与公共艺术学院教工党支部书记、雕塑史论教研室主任韩小囡，教工党支部支委、教师吕学晶，办公室主任付晧等师生代表出席了活动。
广东美术馆一行参观我院课程汇报展
馆校共建交流座谈会在雕塑与公共艺术学院会议室举办，双方充分沟通，希望通过共同开展公共教育活动，携手搭建集雕塑与公共艺术教学研究、社会公共美育传播、复合型雕塑人才培养于一体的交流空间与育人平台。
胡锐韬副馆长发言
胡锐韬表示，为认真贯彻落实习近平总书记给中国美术馆的老专家老艺术家的回信提出的“在高质量收藏、高水平利用、高品质服务上下工夫”的殷殷嘱托，进一步加强广东美术馆藏品、展品的研究与教育推广工作，更好地向社会公众传播优秀作品，广东美术馆计划对包括“潘鹤雕塑园”在内的陈列于户外公共空间及馆内的雕塑作品作系统的梳理与研究，推出相应的公共教育资源。馆方希望借助广州美术学院雕塑与公共艺术学院的力量，招募在校生作为志愿者参与展览导览、公共教育活动执行，并以此为切入点，共同拓展馆校共建形式与内容，深入开展藏品研究、社会实践、公共教育、课题研究等方面的合作。他表示，要坚持以党建为引领，围绕工作重点抓好主业，提升社会服务效能与质量，一方面美术馆可以利用更有效的专业资源，充分发挥公共文化的服务功能；另一方面高校可以将校内课堂与社会实践课堂相结合，馆校联动，反哺教学，提高教育教学质量，共同推动优秀艺术的传播，推动艺术教育事业的发展。
刘燕平书记发言
刘燕平指出，雕塑与公共艺术学院是我校历史最悠久的专业学系之一，在70年的发展历程中积淀了光辉的红色血脉，近年来我院将基层党建、实践育人、社会服务相结合，坚持弘扬红色传统，创新育人模式，取得显著的教改成果，获得了广泛的社会影响力和认可度。今年年初我院教工党支部获得第四批“全省党建工作样板支部”培育创建单位，是中共广东省委教育工委对我院在基层党建工作中发挥专业优势，为服务社会经济发展、文化建设与传播提供高质量人才资源与智力支持的充分肯定。此次合作构建了馆校联合、协同育人的平台，双方可以此为契机结合工作实际与特色优势，与时俱进地拓展艺术介入社会的多元形式，如在数字时代背景下，共同推进雕塑作品数字化展示与传播、非遗数字活化、艺术品数字库建设等领域的发展，以跨界融合的形式为艺术人才的培养与就业、艺术文化的建设与传播注入新鲜血液，双方作为广东重要的思想文化宣传单位，要为加快文化强省建设贡献力量。
叶小青主管发言
叶小青讲到，广东美术馆公共教育部以“潘鹤雕塑园”长期陈列和“一个人与一个时代——潘鹤与新中国雕塑研究展”的举办为契机，为推动美术馆雕塑艺术方面公共教育工作的深入发展，进一步加强雕塑主题的教育资源开发，提升导览服务与公共教育活动质量，希望借助雕塑与公共艺术学院在雕塑史论研究、雕塑创作、社会实践方面的专业背景和丰富积累，更全面地激活美术馆的公众属性，更充分地发挥美术馆链接文化艺术与社会公众的桥梁纽带作用，更好地促进公共教育工作的持续创新与专业化、多元化发展。期待通过此次合作，以“雕塑作品导览服务”为切入点，共同探索专业教学与社会服务结合的新形式，拓展美术馆公共教育的新路径，形成学校、美术馆与社会公众之间的良性互动与美育循环。
韩小囡副教授发言
韩小囡指出，我院与广东美术馆的合作可以从几个层面开展：一是针对美术馆长期陈列的雕塑作品作系统性的理论梳理，从专业角度并兼顾公众兴趣点，协助美术馆完成作品创作解析及理论背景介绍；二是利用双方在学术领域与专业实践的优质资源，共同开展志愿者上岗培训，丰富艺术传播的载体与形式，同时反哺教学创新雕塑人才培养模式；三是根据不同的展览特点，配合美术馆开展公教活动，拓展多元形式，充分挖掘展览项目展示、交流、传播、美育的功能与价值；四是以美术馆为桥梁，接触更多对雕塑专业有需求的社会群体，开展更具专业性、创意性的公共教育项目；最后可以从理论研究的维度，在资源共享的基础上开展课题共研，深入探索馆校合作、跨界融合的共建策略。
吕学晶老师发言
吕学晶认为，志愿者导览要突出专业性和个性化，在遵循艺术规律，保证专业性表达，把牢意识形态正确的前提下，可以给年轻学生充分表达的空间，营造生动鲜活的观展体验，拉近展品与公众之间的距离，提高美术馆观众粘性。
叶小青主管作讲座
随后，叶小青在我院智慧报告厅E101作广东美术馆公共教育宣讲主题讲座。讲座以“雕塑 我 美术馆”为题，介绍了广东美术馆与雕塑有关的公共教育系列活动案例，及广东美术馆在雕塑艺术公共教育活动方面的策划思路与执行情况，引导学生对“美术馆+雕塑+我们=？”进行开放性的思考，初步认识美术馆的定义与功能，探讨雕塑与公共艺术教育的关系。
讲座现场
此次活动是我院教工党支部自获得第四批“全省党建工作样板支部”培育创建单位认定后的一项重要建设任务，由教工党支部牵头发起，联合学院学生党支部、团总支学生会、雕塑史论教研室的党团与专业力量，在广东美术馆的积极响应与全力配合之下，以党建带团建的形式，利用馆校合作的资源聚合优势，将实践教学、艺术现场与社会美育相结合，在艺术介入社会、服务社会的同时也为学生提供了参与社会实践的机会与平台，创新“党建+”实践育人模式，增强艺术青年承担公众美育的使命感与责任心，对我院人才培养、学科建设与专业发展具有一定的推动作用。
讲座现场
文：曹阳
图：张斯雅、饶宗曦
审核：韩小囡
审定：刘燕平
